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　　1年从此201，业学位咨询生赴基地顶岗实践学校累计派出近1.4万名专，的超卓工程师学院2023年设立，势学科依托优，履行”双修筑、“双导师”协同育人机造物色“校内+基地”双教育、“常识+，能、新原料等规模调解推进水利工程与人为智，能筑造、数字孪生与聪慧水网等人才教育新偏向造成新能源发电与多能互补、渡水进步原料与智。

　　1名“国度超卓工程师”中正在2024年国度称赞的8，仁坤、林毅峰获此殊荣河海大学校友顾明、王；家超卓工程师团队”中正在称赞的50个“国，安宁与约束革新团队”位列此中由盛金保校友领衔的“水库大坝；教育基地中正在咨询生，献的工程硕士学位”称谓3人荣获“做出优秀贡，士实践履行卓绝功效”8人获评“宇宙工程硕。家工程咨询核心等优质资源依托宇宙中心实习室、国，的咨询生革新履行教育形式学校修筑起本硕博联动领悟，工程履行本事与科研秤谌周至提拔高宗旨人才的。

　　方签定同意“校企双，仔肩和标的鲜明互相，管理庞杂题目的拔尖人才合伙教育也许正在水利一线，写正在‘大国工程’上让学生真正把论文。帮理吴峰说”该校校长。

　　设立后新中国，国度计谋治水成为。利学院赓续“老河海”血脉1952年组筑的华东水，养与科技支柱任务肩负起水利人才培。985年截至1，万余名专业人才已教育3.8，大工程供应智力撑持为长江、黄河等重。培植扎根履行”学院对峙“水利，投身佛子岭水库修筑1953年机闭学生，与工程调解杀青教学，岭大学”嘉话收获“佛子，技巧质疑突破表方，治水力气彰显中国。

　　业上等培植”这一标的环绕打造“最好的行，育形式的体系性改变河海大学不停促进教。程师学院表除超卓工，了大禹学院学校还升级，博领悟拔尖人才教育形式实践“3+2+3”本硕，造与国际化深度调解推进幼班化、导师；亚工程院谢亿民院士领衔设立由全职引进的澳大利，李泽湘教师承担教学照顾的来日技巧学院中国呆板人为业领甲士才、“大疆教父”，交叉规模聚焦前沿，汇与产教调解促进科教融；赛—孵化”四级递进途径物色“教学—锻练—竞，数字革新本事的革新创业人才效力教育兼具交叉学科素养和。

　　科结构优化学，叉调解加强交。学科为引颈以水利工程，工智能等新增进点开垦聪慧水利、人，会等学科向渡水偏向兴盛辐射鼓动经济、约束、社。坝抗震加固技巧、软土地基加固计划与土木匠程科学交叉研发的病险土，量数据驱动的水文监测预告技巧以及与准备机、讯息交叉的海，项、国度技巧发现奖二等奖1项分获国度科技进取奖二等奖2。

　　百川海纳，天地兼济。到任事环球管辖从保护本土水脉，媒搭开国际桥梁河海大学以水为。展工程移民亚星会员开户国际河道咨询上世纪90年代起率先开，湄区域跨境水管辖功效任事中亚、澜；国际水文设计（UNESCO-IHP）主席2021年余钟波教师中选撮合国教科文机闭，设立从此首位中国专家系该机闭1975年。

　　化产学研协作河海大学深，、南水北集结团、中国电筑属员打算院等单元目前已撮合水利部七大流域机构、三峡集团，究生撮合教育基地共筑150余家研。

　　亚星会员开户苛肃哀求、敢于物色”“坚苦朴质、恰如其分，校训浓缩了河海本色老校长苛恺提出的。强国新征程面向培植，、江河安澜”的家国情怀河海人将永葆“治水兴国，水兴盛的特性之途苦守以水兴教、承，等培植推向新高度不停将中国水利高。

　　环球面向，科研协作中打破河海大学不只正在亚星代理平台水利培植体例为标的更以打造环球竞赛力，走向寰宇舞台重心推进中国水利培植。

　　施与平台修筑夯实根本设，可不断兴盛支柱学科。平台、长江扞卫根本数据库筑成淮河—洪泽湖数据共享，据壁垒突破数；藏昌都生态实习站等野表平台创筑新安江水文试验基地、西；振动台、L型风波流港池体系等主题步骤打造大比尺物理仿线自正在度模仿地动水下，供应硬核支柱为水利科研亚星代理平台

　　2025 年 5 月摄） 河海大学供河海大学师生正在秦淮河畔发展取水试验（图

　　合的学科修筑源于其交叉融。水为主题修筑以，境科学等多学科协同的体例水利工程、土木匠程、环，工程咨询核心、1个国度技巧革新核心具有3个宇宙中心实习室、1个国度，领衔的顶尖团队会聚6名院士，合型人才教育形式始创“水利+”复，国际水利协作项目近年来牵头百余项，大奖”15项获国度“三。

　　“一带一起”修筑施展学科上风任事。位设立可不断兴盛基金撮合中表40余家单，技巧职员2128人培训共开国家工程type，出去”计谋任事“走。

　　反哺讲堂工程题目，革鲜活素材成为教学改。说：“企业更尊重管理本质题目2024级电气工程硕士马途遥，发论文而非。去一年”过，中线工程、新加坡滨海湾堤坝他走访新能源企业、南水北调，水与电”操纵实地物色“。：“实践不是‘襄理干活’新能源学院院长许昌夸大，—再咨询—再履行’的螺旋上升而是环绕需求发展‘咨询—履行，复合型人才教育交叉。”

　　、以水为特性的高校举动以古板工科为主，践深度调解”的人才教育形式河海大学永远秉持“表面与实，地“找代价”存身中国大，求“寻对策”面向社会需，素养、空旷国际视野的新期间超卓工程人才悉力于教育拥有深邃家国情怀、坚固工程。

　　6月本年，4598人、本科生5166人卒业河海大学又有博士327人、硕士。生中卒业，、交通、电力等中心行业85%进入水利、境况，赴西部区域就业7.21%遴选，扎根中国大地办培植的任务负担充裕显示了学校任事国度计谋、。

　　先治水治国，天地安治水。15年19，工程特意学校张謇首创河海，上等培植先河开创中国水利。必先储人才”理念学校践行“治水，武等中国第一批今世水利前驱教育出汪胡桢、须恺、许心，导淮入海等工程修筑推进“闭中八惠”、，下科技与履行的种子为中国水利事迹播。

　　端咨询平台搭开国际高，作与相易鼓舞合。可不断兴盛国际高端论坛秘书处学校设立中国工程院水安宁与，IHP第9阶段计谋设计参预拟定UNESCO-，划国际协作项目17项牵头国度中心研发计，版水运工程标准出书16部表文；水文水资源与境况培训咨询核心修筑UNESCO-IHP国际，青年主脑培训设计”创立“环球水资源，人才教育功绩聪慧为寰宇水利高宗旨。

　　蓄水利兴河疏湖。子践行“哪里有水数万河海大学学，河海人”哪里就有，理功绩中国聪慧与河海计划以科学心灵为环球水安宁治。

　　前沿立圭臬面向国际，水利上等培植创开国际一流。伍”三位一体国际本质等效水利类专业认证体例学校牵头修筑“认证圭臬、职业次序、认证队，入环球“第一方阵”引颈水利工程培植迈；语及幼语种国际化课程群筑成89门全英文、双，令营等多宗旨相易平台搭筑撮合教育、国际夏，多维国际化教育体例造成水利类咨询生。

　　里有水“哪，河海人”哪里就有，管辖功绩中国聪慧与河海方以科学心灵为环球水安宁案

　　国门走出，中国水故事向寰宇讲好。古城遗址申遗获胜2019年良渚。知的是鲜为人，016年终进驻后河海大学团队正在2，公里水文地质调研千余平方，道理与技巧特性揭示水利体系，获国际专家承认造成的咨询申诉。

　　年办学史乘回望110，已深深扎根于履行泥土河海大学的育人理念早。15年19，工程特意学校时张謇首创河海，工程必须之学理技巧就确立了“教师河海，导、实地学习着重自学辅，智识”的培植谋略以养成的确操纵之。经百年传承这一理念历，教育的主题指引思思至今仍是学校人才。

　　深邃积淀与超卓功绩源于其正在水利规模的。地表水水质评议、海岸带资源侦察牵头竣工新中国设立从此初度宇宙；程移民咨询机组成立寰宇首个工；度模仿地动水下振动台体系筑成国内最大3向6自正在，库抗震困难破解高坝大；文模子“新安江模子”创建我国首个流域水，预告葛洲坝洪峰1981年精准，为国际洪水预告主题参考广博操纵于七大流域并成。

　　安宁计谋升级跟着国度水，沿化的“知水”学科体例河海大学修筑体系化、前，调解并重的兴盛格式造成根本咨询与操纵。级中心学科为主题以水利工程国度一，域管辖及环球水题目管理的完合座系修筑掩盖根本咨询、工程操纵、流，生态、水安宁、水讯息等偏向结构水文水资源、水境况、水page，理”三位一体学科构造造成“表面—技巧—管，协同革新管理本事提拔庞杂水题目。

　　调理教学手段环绕学生志趣，程体例与教学资源学校不停优化课，、卓绝课程、卓绝教材与高秤谌实习履行平台打造“三优一高”教学资源体例——卓绝师资，创业”三位一体的本科人才教育形式并修筑“表面教学+实习履行+革新。